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Stehende Welle - Abitur Physik
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Title | Stehende Welle - Abitur Physik | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Keywords cloud | der Welle Wellen die und Interferenz = Abstand Stehende von II aus Wellenlänge Stellen Sie Wurf im Schwingungsbäuche Schwingungsknoten eines | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Keywords consistency |
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Headings |
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SEO Keywords (Single)
Keyword | Occurrence | Density |
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der | 7 | 0.35 % |
Welle | 7 | 0.35 % |
Wellen | 6 | 0.30 % |
die | 6 | 0.30 % |
und | 6 | 0.30 % |
Interferenz | 5 | 0.25 % |
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Stellen | 3 | 0.15 % |
Sie | 3 | 0.15 % |
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SEO Keywords (Two Word)
Keyword | Occurrence | Density |
---|---|---|
Stehende Welle | 4 | 0.20 % |
\cdot \dfrac\lambda2 | 2 | 0.10 % |
Sekundarstufe II | 2 | 0.10 % |
zurückblättern vorwärtsblättern | 2 | 0.10 % |
Wellenlänge Für | 2 | 0.10 % |
Für den | 2 | 0.10 % |
den Abstand | 2 | 0.10 % |
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Keyword | Occurrence | Density | Possible Spam |
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enstehen im Abstand | 2 | 0.10 % | No |
Für den Abstand | 2 | 0.10 % | No |
= 1 2 | 2 | 0.10 % | No |
n = 1 | 2 | 0.10 % | No |
Physik Sekundarstufe II | 2 | 0.10 % | No |
\qquad n = | 2 | 0.10 % | No |
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\cdot \dfrac\lambda2 \qquad | 2 | 0.10 % | No |
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gilt also D | 2 | 0.10 % | No |
Mittelpunkt gilt also | 2 | 0.10 % | No |
vom Mittelpunkt gilt | 2 | 0.10 % | No |
zurückblättern vorwärtsblättern Interferenz | 2 | 0.10 % | No |
vorwärtsblättern Interferenz Schwebung | 2 | 0.10 % | No |
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Keyword | Occurrence | Density | Possible Spam |
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gilt also D = | 2 | 0.10 % | No |
den Abstand D eines | 2 | 0.10 % | No |
\qquad n = 1 | 2 | 0.10 % | No |
zurückblättern vorwärtsblättern Interferenz Schwebung | 2 | 0.10 % | No |
n = 1 2 | 2 | 0.10 % | No |
also D = n | 2 | 0.10 % | No |
Mittelpunkt gilt also D | 2 | 0.10 % | No |
vom Mittelpunkt gilt also | 2 | 0.10 % | No |
\dfrac\lambda2 \qquad n = | 2 | 0.10 % | No |
\cdot \dfrac\lambda2 \qquad n | 2 | 0.10 % | No |
Für den Abstand D | 2 | 0.10 % | No |
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enstehen im Abstand von | 2 | 0.10 % | No |
auslöschen Diese Stellen werden | 1 | 0.05 % | No |
Wellen gegenseitig auslöschen Diese | 1 | 0.05 % | No |
die Wellen gegenseitig auslöschen | 1 | 0.05 % | No |
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Stehende Welle - Abitur Physik Suche Was ist Abi-Physik?Themen1 Mechanik Gleichförmige Bewegung Gleichmäßig beschleunigte Bewegung Gleichförmige Kreisbewegung Senkrechter Wurf Waagerechter Wurf Schräger Wurf 2 Das elektrische Feld Elektrische Ladung Leiter / Isolator Coulombkraft Influenz / dielektrische Polarisation Elektroskop Elektrische Felder I Elektrische Felder II Faradayscher Käfig Braunsche Röhre Kondensator Millikan Versuch 3 Das Magnetfeld Dauer- und Elektromagnete Homogenes Magnetfeld Magnetische Flussdichte Lorentzkraft Masse und die spezifische Ladung eines Elektrons Hall-Effekt Geschwindigkeitsfilter Massenspektrometer 4 Schwingungen Harmonische Schwingung Gedämpfte Schwingung 5 Wellen Lichtmodelle Grundlegende Eigenschaften Phasenverschiebung / Gangunterschied Kohärenz Interferenz Stehende Welle Schwebung Reflexion am festen / losen Ende Beugung am Einzelspalt Interferenz am Doppelspalt Optisches Gitter 6 Quantenmechanik Photoeffekt Energie, Masse und Impuls von Photonen Röntgenstrahlung Bragg-Gleichung Compton-Effekt 7 Kernphysik Atomaufbau Ionisierende Strahlung Alphastrahlung Betastrahlung Gammastrahlung 8 Astronomie Newton'sches Gravitationsgesetz Gravitationsfelder I Gravitationsfelder II Kosmische Geschwindigkeiten Satellitenbahnen Keplersche Gesetze BücherAbituraufgabenPhysik Rechner BetaMaterialienPeriodensystem Wir empfehlen die einwöchigen Intensivkurse fürs Mathe Abitur von abiturma Abi-Physik supporten geht ganz leicht. Einfach über diesen Link bei Amazon shoppen (ohne Einfluss auf die Bestellung). Gerne auch als Lesezeichen speichern. Empfohlener Taschenrechner: Casio FX-991DE X ClassWiz Buchempfehlung vom Abi-Physik Team Metzler Physik Sekundarstufe II - 2. Auflage Mehr Informationen bei Amazon Stehende Welle zurückblättern:vorwärtsblättern:InterferenzSchwebung Stehende Welle Eine stehende Welle entsteht aus der Überlagerung zweier gegenläufig fortschreitender Wellen gleicher Frequenz und gleicher Amplitude. Die Wellen können aus zwei verschiedenen Erregern stammen oder durch Reflexion einer Welle an einem Hindernis entstehen. Veranschaulichung: Gummiseil Der Gummiseil-Versuch aus dem Kapitel "Interferenz" ist ein gutes Beispiel für eine stehende Welle. Wenn man die Enden des Seils in Schwingung versetzt, so breiten sich zwei Wellen (rot und grün) aus. Wenn sie in der Mitte aufeinandertreffen, verstärken sie sich an manchen Stellen, den sogenannten "Schwingungsbäuchen". An andren Stellen bleibt das Seil in Ruhe da, sich die Wellen gegenseitig auslöschen. Diese Stellen werden Schwingungsknoten genannt. Lade Animation... (0%) ResetStart Berechnung der Positionen der Schwingungsbäuche und -knoten Schwingungsbäuche Dort wo die beiden Wellen aufeinandertreffen entseht ein Schwingungsbauch. Weitere Schwingungsbäuche enstehen im Abstand von vielfachen der halben Wellenlänge. Für den Abstand D eines Schwingungsbauches vom Mittelpunkt gilt also: $$ D = n \cdot \dfrac{\lambda}{2} \qquad n = 0, 1, 2, ... $$ Schwingungsknoten Die Schwingungsknoten enstehen im Abstand von vielfachen der halben Wellenlänge plus einem Viertel der Wellenlänge. Für den Abstand D eines Schwingungsknotens vom Mittelpunkt gilt also: $$ D = (n + \dfrac{1}{2}) \cdot \dfrac{\lambda}{2} \qquad n = 0, 1, 2, ... $$ Quellen Wikipedia: Artikel über "Stehende Welle" Literatur Dorn/Bader Physik - Sekundarstufe II, S. 138 ff. zurückblättern:vorwärtsblättern:InterferenzSchwebungEnglish version: Article well-nigh "Standing Wave" Feedback Haben Sie Fragen zu diesem Thema oder einen Fehler im Artikel gefunden? Geben Sie Feedback... Unterstützung Ihnen gefällt dieses Lernportal?Dann unterstützen Sie uns :) Name (optional) Email (optional) Spamschutz = Daten werden gesendet Abi-Physik © 2018, Partner: Abi-Mathe, Abi-Chemie, English website: College Physics Datenschutz Impressum